各学科中学教研员陆续组织开展了基于课例观察的教学评价研讨会，通过示范引领课例、教学专题讲座等形式，全方位、多角度呈现各学科教学的新理念、新方法，助力解锁教学新路径，促进教师共同交流探索，为区域教育优质均衡发展注入动能。同时促进教学评价更加科学有效，进一步构建教学评一体化的良性生态，为全区课堂教学质量提升提供有力支撑。

组织召开聚焦新课程理念的各校交流会，石家庄市第十九中学、第四十一中学代表分别阐述了学校管理理念、教学改革策略，两所学校的做法具有显著突破意义，为区域教学改革提供了实践样本。

立足教学改革，召开全区教学管理干部培训会，围绕义务教育教学改革实验区工作进行统筹部署，会议要求：要致力于构建“学为中心”的“实践型”课堂，立足现状，总结优势不足，明确方向，聚焦核心任务，凝聚合力，规划未来发展，为全区教育教学改革指明方向。

下一步，桥西区教育局将继续采取“微项目+微团队”双微驱动策略，以问题解决为导向，优化研究内容，激发研究能动性。借力全国、省级、市级各类平台推广区域优秀教学改革成果和经验，不断引领实验区各学校进行教育教学改革，倾力打造义务教育教学改革示范典型，推动义务教育教学改革实验区工作开展。