参赛课程以“为宇航员设计太空散热方案”为情境主线，通过精心设计的教学环节，层层推进，充分展现了其深厚的教学素养。课程从真实问题出发，引导学生展开探索：通过系列观察、体验和探究活动，深化对物理概念的理解；借助创新的对比实验，启发学生自主建构的科学结论。整堂课体现了物理学科的实践性与思维性，进一步有效提升了学生的科学探究能力，获得了评委和观摩教授的高度评价。

在活动同步开展的“自制教具”评选中，我区第四中学教师王聪的《电生磁》、第四十一中学教师魏妍妍《家庭电路安全用电》以及袁向英《家庭电路的设计与组装》三项作品，凭借其精巧的构思、实用的功能和对学情的精准把握，从全国150余件参赛作品中脱颖而出，均荣获优秀奖。

在论文答辩环节，第十九中学谢芳、第二十中学贾乐、第四十一中学张瑞英与谭雪四位教师的论文立足教学实践，观点新颖、案例扎实、论证充分，均荣获优秀奖，充分彰显了我区教师在教研方面的深厚积淀与创新能力。

成绩的取得，得益于教师个人的不懈努力、各校的持续培养以及区教育局的高度重视，更是我区长期坚持教学改革、聚焦核心素养落地的成果体现。本次活动充分展示了我区在构建“以学习为中心”的课堂新样态方面的积极探索，也为义务教育教学改革实验区建设提供了有力支撑。

下一步，桥西区教育局将以此为契机，进一步深化物理学科教学创新，加强教研团队建设，持续推动课堂转型与教学质量提升，为区域基础教育高质量发展注入新的动力，为建设高水平教学改革实验区作出更大贡献。