近日，在教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的2025年全国师生数字素养提升实践活动中，石家庄市塔谈小学教师张艺林的美术融合创新教学案例《雕刻时光——昆虫记》历经市级、省级层层选拔，最终脱颖而出，荣获全国“典型作品奖”。此项荣誉的取得，标志着桥西区在推进教育数字化与学科深度融合方面迈出了坚实步伐。

《雕刻时光——昆虫记》是一节融合美术、创客与音乐的多学科创新实践课。课程以数字人“法布尔”为虚拟导览，引导学生沉浸式探秘昆虫世界；通过“昆虫音乐会”互动环节与“蜜蜂宇航员太空宣传河北”情境设计，巧妙融入乡土教育；学生借助3D打印、激光雕刻等技术将平面创作转化为立体模型，并利用AI技术搭建线上展厅，实现作品数字化展示。该课程生动体现了“做中学、用中学、创中学”的理念，是“每一个人都是自己的科学家”育人目标的鲜活实践。

塔谈小学此次获奖，正是区域持续推动教育教学数字化转型的典型成果之一。下一步，桥西区教育局将继续以师生数字素养提升为着力点，强化示范引领，深化课堂变革，推动数字技术在教学中的常态化、创新性应用，不断赋能区域教育高质量发展，为培养新时代所需的复合型人才奠定坚实基础。