学校以“福‘马’闯六关”为主题，将学科能力与律己、助人、求知等六大雷锋品质相结合。学生在“钉子精神”关卡中挑战语文数学任务，在生活、体艺等环节践行勤俭、审美等品质，最终通过集章兑换雷锋徽章，实现价值引领与学业评价的双重目标。

学校围绕“竹韵精神”，结合校园足球特色，设计了九大闯关项目。除基础学科项目外，“科学小侦探”探索磁力奥秘，“体育小健将”展现运动活力，“劳动小先锋”锻炼自理能力，全面体现了学校“韧”性育人的特色。

以“骏马奔腾”为主线，创设“文思如‘马’”“策马‘数’海”等情境化关卡。语文注重古诗积累与表达，数学聚焦生活应用与思维拓展，艺体环节则充分展现学生综合素养，评价过程注重观察与激励。

活动紧密结合农历马年，语文、数学关卡均以“马”为喻激发兴趣。特别设置了“位置与方向”科学探究与“妙手绘‘福’”美术创作环节，让学生在富有年味的氛围中运用知识，感受传统。

学校搭建语文“文雅马场”与数学“趣味营地”，通过拼音闯关、计算比拼、纠错改错、规律探索等环节，全面考查学生的基础知识与逻辑思维，强调在挑战中收获成就感。

本次系列乐考活动呈现出“重素养、强趣味、促发展”的鲜明特点，是我区深化教育评价改革、落实“以生为本”理念的生动实践。各校通过情境化、游戏化的方式，有效激发了低年级学生的学习兴趣与自信心，为学生的健康成长奠定了坚实基础。